Sobre

O Laboratório de Educação Museal - LEM é um coletivo informal dedicado a investigar temas relacionados a arte, cultura e ensino da arte. Em atuação contínua desde 2018 no Estado do Espírito Santo, o coletivo experimenta um movimento de expansão a partir da virtualização das atividades. Nos três últimos anos, o LEM modificou as relações para fora e para dentro do seu estado de origem, alcançando profissionais do ensino da arte para além da Grande Vitória, nas pequenas cidades capixabas e também de outros estados Brasil afora.

O coletivo investe no encontro entre pessoas: as que trabalham a arte como ofício rotineiramente, as que se dedicam a arte como campo de pesquisa e conhecimento, as que respeitam os saberes e fazeres não-acadêmicos e as que buscam na arte a máxima potência da expressão humana. Somos pontes e nosso maior orgulho é criar vínculos entre esses vários sujeitos. Aos poucos, os encontros, fricções e interações geram redes. A cada ciclo novas ações são viabilizadas por meio de parcerias e envolvimento direto de artistas e outros profissionais da cultura que fazem a diferença quando se trata de construir pontes entre arte e educação.

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Ciclo 22

No ano 2022 o LEM teve como principal proposta a instrumentalização de sujeitos para a escrita autoral. Neste sentido, o investimento do ciclo 22 esteve voltado para a formação de pesquisadores selecionados pela comissão coordenadora do LEM, via convocatória pública. A partir desta nova perspectiva, renovamos a composição do coletivo e trabalhamos colaborativamente na produção de conteúdo, em duas linhas de pesquisa durante o ciclo:
  • No primeiro semestre: Artes visuais: Perspectivas antirracistas a partir do estudo das obras de Luciano Feijão.
  • No segundo semestre: Poéticas da criação: Mulheres da/na Arte Contemporânea. Com este tema estudamos séries criadas por duas artistas: Kika Carvalho e Ana Lúcia Gonçalves.

 

Realizações do ciclo 22
No processo de imersão investigativa a produção de conteúdo para o ensino da arte esteve pautada no estudo de obras dos artistas visuais convidados: Luciano Feijão, Kika Carvalho e Ana Gonçalves. Realizamos uma formação continuada de alto nível com 120 horas de atividades - visitas didáticas aos ateliês dos artistas, oficinas de escrita autoral, leitura e imersão temática. Para uma empreitada deste porte foi imprescindível a parceria com o Núcleo de Arte e Pesquisa do Instituto Federal do Espírito Santo campus Venda Nova do Imigrante. Além do Nac Ifes Venda Nova do Imigrante, o Centro Cultural Sesc Glória foi um grande apoiador operacional das nossas atividades neste ciclo.
Os processos vivenciados pelos pesquisadores foram reunidos em uma publicação com 14 textos autorais. São ensaios e relatos de experiência que trazem um pouco da realidade das escolas nos estados do Espírito Santo e Rio de Janeiro,  do combate ao racismo estrutural e ao machismo, por meio de práticas relacionadas ao ensino da arte.

Composição atual do coletivo
O LEM é um coletivo independente (não vinculado a nenhuma instituição), dinâmico (atua de diferentes formas a cada ciclo), orgânico (sua estrutura flexível se renova a cada ciclo) e informal (não é empresa, nem prestador de serviço e não atua comercialmente) que mantém como maior premissa seu caráter experimental (laboratório de processos e relações com a arte). Atualmente o coletivo tem uma comissão coordenadora formada por quatro integrantes:
  • Franquilandia Raft (idealizadora do coletivo, gestora cultural independente, mestre em História da Arte pela UB, Espanha);
  • Gabriela Carvalho (professora da rede pública da Grande Vitória);
  • Ludmila Cayres (educadora em museus que atua na cena cultural de São Paulo);
  • Kenia Ventorim (Mestre em Educação, Professora no Ifes - campus Venda Nova do Imigrante).
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Ciclos anteriores
Antes de receber esta designação o LEM era apenas uma semente em alguns equipamentos culturais de Vitória, nos quais tentávamos estreitar as relações entre artistas e professores a cada nova exposição. De 2018 a 2021 o LEM trabalhou para criar vínculos entre os dois sujeitos protagonistas – artista e professor, promovendo atividades que fomentaram o debate sobre artes visuais e suas múltiplas relações com o ensino na contemporaneidade. As principais ações do coletivo ao propor encontros entre museus e escolas, artistas e professores, obras de arte e público estão registradas na Biblio LEM, que é a biblioteca virtual do LEM. Você pode acessá-la na aba deste site. Estão disponíveis as nossas pesquisas recentes, os materiais educativos e catálogos cedidos pelos artistas parceiros do LEM.